据欧洲职业培训发展中心（Cedefop）网站2月9日报道，日前，丹麦发布职业教育与培训（VET）体系改革政策报告，提出未来要大力提高VET质量。为实现这一目标，这一政策确立了VET教师的最低资格标准和学生最低入学标准，并针对VET教师提出了职业资格和教学法的要求，包括职业基础培训，或其他相关专业培训，以及2～5年的相关经验。报告强调，VET教师的技能发展必须是与实践相关的，并且要以教师和VET机构日常的职业和教学挑战为基础。VET教师的职业和教学技能发展涉及与独立的VET机构、学术和教育发展的相互作用：教育领导能力；实践中领导能力发展；实践中学校发展。报告指出，截至2020年，VET机构的所有教师都必须掌握一些技能，这些技能是取得完整的教育学文凭的最低要求。财政基金将为VET教师预留资金，支持他们参加短期职业课程，从而及时更新VET教师关于学科和行业的最新职业发展知识。（信息来源：《职业技术教育》2015年第6期）