夏英

　　摘要：清末赴日考察官商对推进实业教育发挥着举足轻重的作用。深受教化传统影响的官吏们倾向于从人才任用、知识功用、中西比照等方面形成实业教育课程发展的基本主张，而经营社会实业的绅商们能够从发展实业之根本探寻实业教育课程发展的基本路径。两种思路演绎了两种课程发展逻辑，在不同领域对课程实践产生影响。

　　关键词：实业教育；课程观；教育考察；清末

　　中图分类号：G719.29　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2015）10-0060-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第10期）

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