博弈视域下高职教育校企合作长效机制的构建
综论 - 专题


  付俊薇 梁艳清 杨志伟

  摘要:市场经济条件下,高等职业教育校企合作的本质是博弈的过程。现行制度下,校企合作博弈的社会总体收益尚未达到最优,存在帕累托改进的空间;需要通过适当的制度安排、变革校企之间的资源配置、构建校企合作的长效机制,实现校企合作的帕累托最优。

  关键词:校企合作;高等职业教育;博弈;长效机制

  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)09-0053-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第9期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00787-201509-053-057.pdf)zyjsjy-00787-201509-053-057.pdf1055 Kb