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“校企共育—三课堂联动”人才培养模式的探索与实践——以广州工商学院会计专业为例 |
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《职业技术教育》文库 -
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程燕 陈世文
摘要：“校企共育—三课堂联动”人才培养模式是广州工商学院经过多年探索与实践，总结与提炼出的适应技能型会计人才培养的人才培养模式，其基本内容可以概括为组织“三个课堂”、形成“校企共育”、建立“联动机制”。在该人才培养模式实施中，必须准确定位高职会计人才培养目标，构建“理实一体化”课程体系，校企共同开发系列实用教材，建立生产性实训基地，培养一支“双师型”教师队伍。
关键词：人才培养模式；会计人才；校企共育；高职院校
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）08-0040-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第8期）
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