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《职业技术教育》文库 -
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阙明坤 潘奇
摘要：探索混合所有制职业院校是职业教育领域的一次重大政策创新。混合所有制职业院校的体制机制优势在于丰富混合所有制的实现形态，推动办学体制改革，拓宽办学经费来源渠道，提升人才培养效益，深化产教融合、校企合作。在探索中，公办民办学校间相互投资、相互委托管理、公私合作投资新校以及公私合作模式等是可供参照的实现形式，然而，成功探索的前提是培育适宜改革的良好环境，如突破非公即民的二元思维桎梏，搭建科学的内外治理架构，完善产权保护、收益分配制度以及健全法律法规及配套政策等。
关键词：混合所有制；职业院校；产权；体制；治理
中图分类号：G719.21 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）04-0040-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第4期）
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