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杜驰
摘要：为促进地方本科院校转型发展，我国选择了由教育部进行引导调节的制度安排，以及借鉴欧陆国家应用技术大学办学模式这一具体路径。但是德、法等欧陆国家应用技术大学的成功办学，有其特殊的文化背景、社会结构、公共政策制度安排与路径选择。对其参考借鉴需基于我国自身的社会文化及政治、经济背景进行全面考虑，进行整体的制度设计与政策安排，进而正确引导我国地方本科院校的顺利转型。
关键词：地方本科院校；转型发展；制度安排；路径选择；德国应用技术大学；法国大学校
中图分类号：G649.21 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）04-0013-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第4期）
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