浙江金融职业学院周建松在《教育研究》发表的《高等职业教育人才培养目标下的课程体系建设》认为，现代职业教育体系建设要求不同层次职业教育人才培养目标既要以就业为导向，又必须相互衔接，满足学生可持续发展的需求。对职业教育本体价值的关注，内在地要求为学生搭建起满足其终身发展的人文素质教育体系，但对经济社会发展的价值期待又客观地要求职业教育为区域经济发展提供多种规格、不同层次的技术技能型人才。因此，促进人才的可持续发展对高职院校课程体系建设提出了新的要求：基础课程体现高等教育属性，专业课程面向产业和职业岗位，技能课程直接对接实际需求。（信息来源：《职业技术教育》2015年第1期）