上海师范大学关晶在《中国高教研究》发表的《现代职业教育体系的“现代性”辨析》认为，现代职业教育体系功能的现代性是职业教育体系现代性的本质追求，然而现代功能的实现离不开相应的结构，现代功能下的职业教育体系结构形态是多元的。现代职业教育体系功能的价值取向是提高人才培养质量，满足个体全面的、可持续的发展需求，促进社会公平正义，服务于终身学习和学习型社会。现代职业教育体系在形态上的典型特征是与经济体系紧密联系，与普通教育体系等值融通，内部层次完整、衔接顺畅，体系充分开放。职业教育体系的现代化就是职业教育体系应对时代需求不断调整其功能，升级其形态的过程。随着时代的发展，现代职业教育体系的功能取向与具体形态也必然会随之变化。（信息来源：《职业技术教育》2015年第1期）