|
《职业技术教育》文库 -
理论文库
|
|
湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 李琼
摘要：国外比较成熟的课程开发模式包括基于职业培训、基于能力本位、基于校企合作和基于促进就业的课程开发模式。自“八五”以来，我国也开始了职业教育课程开发模式的研究，目前形成了基于学习理论导向的课程开发、基于综合能力的课程开发、基于工作过程导向的课程开发、基于实践导向的课程开发和基于工作任务的模块式课程开发等理论。总体来看，实现工学结合、校企合作、职业教育链深度融入产业链等，是未来职业教育课程开发中需要深入探讨的问题。
关键词：职业教育；课程开发模式；基于工作任务的模块式课程开发
中图分类号：G423 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）22-0051-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第22期）
|
