职业教育应对产业转型升级的新加坡模式研究——由“适应”到“引领” |
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罗丹
摘要:伴随着经济转型升级的不断推进,新加坡职业教育经历了起步、发展、跨越、嬗变四个阶段,不断升级发展。在政府主导下传统模式与跨越发展并行,教育改革与产业转型互促,职教发展与文化改良同步,国际经验与本土实际结合,帮助新加坡迅速从职教落后国家发展出世界一流职教体系,成功满足并推动了产业转型升级的发展。
关键词:职业教育;转型升级;新加坡;适应;引领
中图分类号:G719.339 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2015)01-0075-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2015年第1期)
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