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《职业技术教育》文库 -
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薛栋
摘要：高等职业教育人才培养目的呈现“能力本位”与“人本导向”的二元取向。“能力本位”是高等职业教育人才培养实践的主导理念，强调服务社会经济发展和对接劳动力市场需求；“人本导向”则是高等职业教育人才培养的价值取向，倡导高职教育不能只局限于狭隘的“能力教育”，应该实现能力和素质教育的统一。正是基于高等职业教育人才培养需要满足“职业性”与“教育性”的双重目的，职业能力与职业道德二者的融合问题，将成为未来高等职业教育人才培养亟待研究的课题。
关键词：高等职业教育；人才培养目的；能力本位；人本导向；职业能力；职业道德
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2015）01-0008-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2015年第1期）
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