应用型本科院校计算机专业双语教学中的“羊群效应”及规避策略——以《计算机科学导论》双语教学为例
《职业技术教育》文库 - 应用文库


  长春师范大学计算机科学与技术学院 燕杨

  吉林大学数学学院 李岩波

  摘要:应用型本科院校计算机专业开展双语教学尤为必要。在教学过程中,应将培养学生计算机技术能力作为最高目标,以英语教学作为达成目标的手段,同时选用国外最新原版教材,规范双语教学环节,自编配套的实验教材,以规避计算机专业双语教学中的“羊群效应”。

  关键词:应用型本科院校;计算机专业;双语教学;羊群效应;规避策略

  中图分类号:G648.4 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2014)32-0044-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2014年第32期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00774-201432-044-046.pdf)zyjsjy-00774-201432-044-046.pdf908 Kb