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《职业技术教育》文库 -
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广东轻工职业技术学院 朱雪梅
中山大学 张建奇
摘要：在特有的社会文化和国情背景中，中国高等职业教育形成了双轨并行而不互通、政府主导自上而下、学校本位企业缺位的发展模式。这种发展模式推动了中国高职教育的大发展，同时也造成了高职教育与普通高教缺乏互通、与产业界互动不足、院校发展同质化、人文割裂等问题。为此，中国高等职业教育发展应从传统的束缚中挣脱出来，从模式移植走向本土化探索和多元融合的高职教育发展模式，实现教育形态和教育内容的的整体性变革。
关键词：中国；高等职业教育；发展模式；重构
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）31-0005-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第31期）
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