职教动态2015年第5-6周
新闻 - 每周动态


职教动态2015年第5-6周
(1月26日-2月8日)

  新华网消息,根据教育部28日在其官方网站发布的《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》,中等职业学校学生在入校时,仍然按照“一人一号,终身不变”原则,沿用自己在义务教育阶段所获取的学籍号。教育部职业教育与成人教育司负责人表示,“一人一号,终身不变”是指学生在全国学生信息系统中,无论哪个学习阶段,都只有一个学籍号。目前,教育部已经制定了学籍号编码规则,总的原则是以学生身份证号为基础。对中职学生个体而言,对在义务教育阶段已采集学生信息的,升入中职时仍沿用其已有的学籍号。而在义务教育阶段未采集学生信息的,或其他原因没有学籍号的,系统将按照上述编码规则生成学籍号。学生毕业后升入高一级学校的,沿用该生已取得的学籍号。

  新华社消息,1月28日,一名学生在广西柳州市融安县职业技术学校电子维修实训教室学习电视维修技术。继示范村建设、经贸协作、干部培训、劳务合作等结对帮扶以来,广东、广西将职业教育协作作为扶贫协作新领域、新方向—通过资源互补,惠及贫困学子,让怀揣“打工梦”的山里娃走上“就业路”。学费低、有补助、就业快的教育模式,让这些孩子可以相对轻松地掌握“一技之长”。在广西大石山区,就读职业技术学校是不少贫困家庭孩子的选择。他们大都怀揣“打工梦”,希望凭借在职业技术学校学到的技术,在珠三角等地就业,让家里尽早脱贫。

  《半岛都市报》消息,1月30日,胶州职业教育中心举行2014年技能大赛表彰大会暨2015年青岛市职业技能大赛集训动员大会。对57名优秀教师、76名获奖教师、264名获奖学生给予表彰奖励,奖金各有不同,最高的奖励一万元。校长于德水介绍,该校历来高度重视职业技能大赛,把大赛作为促进学校专业建设,深化教育教学改革的重要手段。在2014年青岛市中等职业学校职业技能大赛中,该校参赛师生获得7个一等奖、17个二等奖、50个三等奖。在全国职业技能大赛中,学校师生共获四枚奖牌,其中“液压与气动系统装调与维护”项目获得二等奖。

  人民网消息,2月1日,中央发布了2015年一号文件《关于加大改革创新力度,加快农业现代化建设的若干意见》。这是连续第12年聚焦“三农”问题,文件五大方面被分为32个小点,其中农业科技创新、农民转移就业、乡村教育三个问题,备受关注。

  河南省教育网消息,2月2日,在省教育厅国际合作与交流处副处长关煜平女士的陪同下,德国工商大会上海代表处职业教育总监白丽塔女士(Britta Buschfeld)、中国项目负责人狄威海先生(Wihelm Dittrich)、职业教育经理陈丽玮女士一行到河南机电高等专科学校交流访问,就开展中德职业教育合作事宜进行亲密磋商。

  安庆人民政府网消息,2月2日,副市长黄杰召开安庆职业教育联盟2015年工作会议,市教育局、市职业技术学院及职教联盟商贸物流机械制造文化旅游现代农业等七类专业群产教融合协作委员会相关同志参会。会议认真总结了2014年工作,布置安排了2015年工作,进一步深化校企合作、推动产教融合,更好地为安庆经济社会发展服务。

  《安徽日报》消息,2月3日,从省政府新闻办举行的新闻发布会上获悉,安徽省将实施包括职业教育徽文化传承创新工程在内的五项工程,提升职业教育服务我省经济社会发展的能力。据省教育厅公布,近年来我省职业教育发展迅速,到2014年底,全省高职高专院校74所,在校生数42.1万人;中等职业学校431所,在校生数91.5万人。2007年至2014年,职业院校累计输送毕业生319万人,87.9%的中职毕业生和85.1%的高职毕业生获得中高级技能证书。中职毕业生就业率一直稳定在96.5%以上,高职院校毕业生半年后的就业率超过99%。为提升职业教育服务我省经济社会发展能力,我省将实施职业教育五项工程:对接国家职业教育质量提升计划,实施安徽省现代职业教育质量提升工程;对接企业转型升级,实施职业教育服务企业转型升级工程;适应新型城镇化建设需要,实施职业教育扶贫富民工程;适应文化强省建设需要,实施职业教育徽文化传承创新工程;实施职业教育区域合作工程,推进职业教育跨区域、跨行业、多层次、多类型开展合作交流。据悉,在即将实施的职业教育徽文化传承创新工程中,“徽文化”和非物质文化遗产相关的教育将走进职业院校课堂,包括剪纸、传统戏曲等等,鼓励“非遗大师”参与办学、培养传承人。

  齐鲁网消息,2月4日,从青岛市教育局了解到,青岛市政府近日印发了《关于加快现代职业教育的意见》(以下简称《意见》),对职业教育释放出18个政策“利好”。《意见》提出,按照教育家、企业家的符合标准遴选培养职业学校校长,推进青岛市职业教育名校长培养工程。对这一点,王铨解释说,作为校长要懂教育,要保证学生的身心健康发展,因此必须是教育家。而职业教育的学生今后都要进入企业、进入社会,就需要按照企业和行业的要求办学。目前的培养计划是,让更多的校长到企业里调研,加强校企合作,下一步还将适量安排一部分职业学校的校长到企业挂职,参加企业的实践活动。《意见》中提出,鼓励各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办职业教育。允许职业院校将部分创收收入纳入绩效工资分配。探索发展股份制、混合所有制职业院校。《意见》中提出,到2020年,围绕青岛市十条工业千亿级产业链和现代服务业主导产业,重点打造10所以上具有鲜明青岛特色、适应产业发展需求的品牌职业院校;建设100个以上内涵丰富、辐射能力强的市级骨干专业;培育1000名以上产学研能力较强的“双师型”教师;培养30万名以上具有良好职业道德、较高水平的高素质技术技能人才。

  中国高校之窗网消息,2月4日,从教育厅传来信息(鄂教职成[2015]4号),全省56所高职院校第一批获准立项建设省级品牌特色专业71个,荆州职业技术学院服装设计、汽车检测与维修技术专业位居其列。

  新华网消息,2月5日,由香港贸易发展局举办的“教育及职业博览”开幕,本届设有不同地区的主题教育日,并在当天率先介绍内地升学资讯。此外,主办方今年新设“青年广场”,重点推介“前海深港青年梦工场”计划,鼓励香港青年到内地发展。一连4天的展览云集来自16个国家及地区共约770个参展单位,当中包括政府部门、教育机构、教育顾问公司、专业学会等,为参观人士提供实用的升学、进修和就业资讯。展览会当天的主题是“中国内地教育日”,主办方安排了一系列讲座,向香港学生讲解到内地升学的优势和现况。拥有多年协助港人升读内地高校经验的香岛专科学校校长罗永祥表示,最新数字显示,现在有逾1.41万名香港学生在内地高校就读,当中以本科生为主,而2011年大约为1.1万。现在港人升读内地高校主要可通过3个途径,包括参加专门为台港澳侨生而设的联招考试、参加部分院校的免试招生计划,以及个别院校的独立招生计划。罗永祥表示,港人选择到内地升学,除了因为内地经济发展一日千里,前景较佳,也因为较容易选读心仪科目。

  《西江日报》消息,2月5日,肇庆市人大代表苏炯川参加了肇庆市第十二届人民代表大会第五次会议怀集代表团分组讨论的会议。在会议上,苏炯川代表建议加大电子商务发展力度,吸引本地大中专生参与电商活动。

  《中国青年报》消息,2月5日,从北京市教委获悉,为了适应京津冀协同发展的要求,北京将推进与天津、河北两地高等教育教学科研资源共享,建立学生课程互选、学分互认的协商机制,支持有条件的优质高等教育和职业教育资源到津冀办分校或校区。同时也支持北京市属高校在河北省适当扩大本科招生规模。北京市委教育工委、市教委和市政府教育督导室近日联合下发了2015年的工作要点,全面深化改革还是今年的关键词。

  蚌埠新闻网消息,中职毕业后进入本科院校学习,并拿到本科文凭将不再是个梦想,试点实施的中职、本科“3+4”培养模式为中职毕业生接受更高层次教育打通了上升通道。2月5日,从蚌埠市教育局职成科了解到,安徽省将完善初中起点五年制高职培养模式,试点实施中职学校与本科高校合作办学“3+4”本科层次教育,扩大本科高校对口招收中职学生以及专科学校与本科高校合作举办本科层次职业教育的办学规模,从而逐步提高专科高职院校招收中职毕业生比例、本科高校招收职业院校毕业生比例。“职业院校与本科高校实现了互通,从中职教育到高职教育、一直到本科教育的通道被打通。职普比例将趋于合理,人们不再扎堆通过高考上大学一条路。”市教育局职成科负责人崔云表示。据悉,参加应用型本科高校面向中职毕业生对口考试招生的考生,必须参加由安徽省教育招生考试院组织的2015年中职毕业生升学考试招生报名,对口招生文化课、专业理论考试以及技能测试由招生院校自行组织进行,考试时间、考试范围、考试办法等在各校招生简章中明确。

  华龙网消息,2月5日,由华龙网集团、重庆市职业教育学会、梁平县教委、梁平职教中心四方共筹共建的电子杂志《Hello 职教!》启动仪式在华龙网多功能厅举行。据悉,《Hello 职教!》是全国首本职业教育类的电子杂志,刊物将主要以当下职业教育发展热点、职业教育改革及职教教育的新常态为主题报道方向。首刊《Hello 职教!》推出之后,华龙网将为起内容开辟专门的位置及栏目呈现给广大市民。启动仪式上,华龙网集团总裁李春燕就华龙网自身定位、产业布局及目前的运营状况向与会嘉宾做了介绍。她表示,华龙网一直关注职业教育的发展,此次多部门、多机构联合推出《Hello 职教!》,既标志着华龙网与职业教育产业合作加深,也预示着重庆的职业教育多了一块属于自己的舆论高地。会议上,原重庆市政协副主席、重庆市职业教育学会会长窦瑞华指出,《Hello 职教!》电子杂志的筹备、推出,给职业教育带来了新的发展契机,让每所职业教育院校的先进经验及理念得以更多渠道传播,而《Hello 职教!》的自身属性及专业背景也能给每个职业教育工作者带来更多有的放矢表达思想的机会。华龙网集团总裁李春燕与梁平县副县长唐诗平签署了共建《hello 职教!》电子杂志合作协议之后,杂志编委会召开了第一次编委会议,就杂志的栏目设置、内容形态、展示方式等方面做出了商讨。原重庆市政协副主席、重庆市职业教育学会会长窦瑞华,华龙网集团总裁李春燕,梁平县副县长唐诗平,重庆市职业教育学会副会长、秘书长李光旭,中共梁平县委教育工委书记唐诗雷,梁平职业教育中心校长李少军等出席了本次会议。

  《威海日报》消息,2月6日,全省职业教育工作电视会议召开,副市长张波出席威海分会场会议并讲话。张波说,近年来,市委、市政府高度重视职业教育,相关工作取得了显著成绩,各项指标连续多年稳居全省乃至全国前列。今后,要进一步统一思想,提高认识,把发展职业教育作为转方式、调结构、惠民生的重要支点,推动职业教育实现更大发展。要扎实有效做好职业教育督导评估工作,各部门要认真研究评估标准和所分担的评估内容,制定详细工作计划和推进时间表,确保高质量完成评估任务。要进一步加强职业教育基础能力建设,扎实稳妥地推进主城区市属中职学校新建整合工作,大力支持职业教育实践基地建设。要加快职业人才培养模式改革,打造职业人才培养的“立交桥”。积极探索开展“学徒制”试点,引导企业与学校开展“招生即招工”“到校即入厂”的现代学徒制试点,切实提高人才培养方面的针对性。积极支持社会力量兴办职业教育,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办与民办共同发展的格局。

  《扬州晚报》消息,2月6日,全市职业教育工作会议召开。市长朱民阳在会上指出,全面推进现代职业教育发展,有利于推动人口红利加快向人才红利转变,为跨江融合发展和名城建设提供更加强劲的技能型人力资本支撑。副市长董玉海、张宝娟参加会议。朱民阳指出,职业教育是打造城市竞争力的重要基础工作,是实现区域人力资源优化提升和经济结构升级的重要途径,也是推动企业做优百姓致富的关键举措。朱民阳强调,发挥职教育才功能,推动人口红利向人才红利转变。把人口多变成人才多,要发挥扬州的职业教育优势,把更多的劳动力培养成能工巧匠,培养成行家里手。要发挥职教兴业功能,推动产教深度融合和校企深入合作,发挥职教惠民功能。朱民阳要求,一定要按照中央和省委、省政府的部署,加快构建适应发展需求、体现终身教育理念的现代职业教育体系,全面提升职业教育质量和水平。

  德州网消息,2月6日,山东省职业教育工作电视会议召开。副市长董绍辉在主会场介绍了我市职业教育发展的经验做法。会议指出,职业教育是国民体系和人力资源开发的重要组成部分,要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场和社会办学;要积极发展继续教育,培养高素质劳动者和技术技能人才。会议要求,要把职业教育放在突出位置,加强师资队伍的建设,改善实习实训条件,提高人才培养质量;要继续深入推进职业教育改革,进一步提升办学水平,加快构建现代职教体系;要促进产教融合、校企合作等多元办学方式,加快社会力量办学的步伐。德州职业技术学院院长张同光与各县市区、有关部门负责人在德州分会场收看电视会议。

  《人民政协报》消息,2月7日,2015年中华职业教育社专家委员会会议在北京举行。全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职教社理事长陈昌智出席并讲话。陈昌智指出,智库建设已成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。作为“百年老店”,中华职业教育社本质上是一个知识分子团体,其人员构成跨界多元,也因此,中华职业教育社专家委员会打造了一个跨界对话的平台。陈昌智表示,当前,职业教育发展正处在一个良好的发展机遇期。为此,他向专家委员会提出三点建议,第一,树立问题导向意识,坚持理论联系实际的优良作风。着眼于职业教育发展问题的理论思考,立足世情、国情、民情、校情,深入基层、深入学校、深入企业、深入实际,开展调查研究。第二,聚焦主攻方向,助推职业教育发展,着眼于“加快发展现代职业教育”的总任务,以服务决策、创新理论、指导实践、共谋发展为原则,抓住制约职业教育发展的重点难点,攻坚克难。既要加强影响全局的宏观政策和战略研究,也要探索中观和微观层面职业教育的发展规律,继续在建言献策工作中出思想、出谋略,不断取得经得起历史和实践检验的新成果。第三,大兴学习之风,积极拓展研究的深度和广度。陈昌智强调,今后中华职教社要贯彻中共十八大和十八届三中全会精神,认真学习《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,努力做好中华职教社专家委员会的各项工作,精心打造自己的思想库、智囊团,用更大的历史担当,为服务党和国家工作大局,为推动中华职业教育社各项事业繁荣发展,为加快发展现代职业教育提供更多的智力支持。会议由全国人大常委、民进中央副主席、中华职教社原理事长王佐书主持。全国政协、教育部、人社部、国资委有关单位负责人及部分全国政协委员出席会议。

  人民网消息,为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,全面落实《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》,推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,近日,教育部、民政部、国家卫生计生委联合下发《关于遴选全国职业院校养老服务类示范专业点的通知》(以下简称《通知》),并决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。《通知》要求,通过开展职业院校养老服务类示范专业点遴选和建设工作,促进职业院校围绕本地区养老服务业发展需求,深化专业课程改革,强化师资队伍和实训基地建设,规范教学管理,创新人才培养模式,充分发挥示范引领作用,全面带动相关职业院校养老服务类专业点建设。

  《中国教育报》消息,日前,广东省召开职业教育工作电视电话会议。会议提出,大力推进产教融合、校企合作、工学结合,加快构建具有广东特色的现代职业教育体系。

  中国教育新闻网消息,日前,青岛胶南珠山职业学校新建成的3D打印实验室调试完毕,来上课的学生都说:“真过瘾,课本上的知识终于有了实践验证的阵地!用这些设备制作了很多的模型,很有成就感。”据该校负责人介绍说,新建的3D打印技术实验室引进了工业级三维扫描仪、三维相机、高精度3D打印机、三坐标测量仪等精密设备,学生可以在课堂上将自己独特的造型设计制作成模型。

  中国新闻网消息,近日,为改善中等职业学校办学条件下达40亿元人民币,比2013年增长23.5%。财政部说,这笔钱主要用于支持地方政府建设中职学校实训基地,维修改造校舍,购买教学仪器设备和图书等,以改善这些学校的基本办学条件。财政部要求,地方政府应按照轻重缓急、突出重点、注重绩效的原则,重点支持本地区公办中职学校改善基本办学条件,以适应区域产业转型升级要求,并适当向人口集中和产业发展需要的农村、民族和贫困地区倾斜。

  齐鲁网消息,2月6日,烟台市人大代表、烟台汽车工程职业学院院长尹桂瓒接受了记者的访谈,他从办学遇到的实际情况出发,就学生培养、学生就业、社会评价等话题与记者进行了探讨。“作为当代职业教育,同样应该立足于学生的全面发展。”面对记者,尹桂瓒抛出了自己的观点,他发现如今不少职业院校过分注重技能培养,对学生的全面发展缺少重视。尹桂瓒认为,当代职业教育,应该提倡可持续发展,不仅仅立足于技能培养,还要在人生态度、职业敬业、社会沟通这三个方面进行培养和教育。

  《中国教育报》消息,从日前召开的黑龙江省职业教育工作会上获悉,黑龙江将加快构建现代职业教育体系,到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有黑龙江省特色的现代职业教育体系。黑龙江省职业教育发展将侧重扶持涉农、学前教育、养老护理、健康服务、社区服务等专业,推进专科高等职业院校考试招生与普通高校相对分开,建立职业教育春季高考制度。

  《都市消费晨报》消息,今年乌鲁木齐将按照自治区要求,打造丝绸之路经济带五大中心之一的教育中心,预计投资2.2亿元,将从高等教育、职业教育和基础教育的国际交流方面推进首府教育发展。从昨日的自治区2015年度教育工作会议上获悉,今年乌市教育局将积极争取政策和资金,力争丝绸之路经济带教育中心的各项建设项目尽快立项。在职业教育方面,今年将在经济开发区(头屯河区)太原路市技工学校开工建设中德职业教育培训中心,德方预计投资6000余万元,对新疆汽车维修、养护等技术进行专业技工培训。在高等教育方面,乌鲁木齐将筹建欧亚学院,重点以职业教育为抓手,提升首府职业教育的影响力。

  贵阳网消息,清镇职教城10所省属院校三年将获财政补助和贷款贴息30亿元。2013年1月15日与2014年5月30日,省委书记赵克志、省长陈敏尔两次赴清镇职教城调研,明确“清镇职教城享受花溪大学城同等政策待遇”,“清镇职教城、花溪大学城共建并列、交相辉映,打造成为多彩贵州两道靓丽的风景线”。省教育厅、省财政厅高度重视,认真贯彻执行省委、省政府有关清镇职教城项目建设的精神,结合《省人民政府办公厅关于支持职业教育发展的意见》(黔府办发〔2013〕48号)文件精神,按照国家关于职业院校建设的规定,参照花溪大学城建设补助政策,研究制定了《清镇职教城省属院校建设财政补助和贷款贴息方案》,并报经省人民政府同意后于近日联合行文发布。按照“省校省管、市校市管”的原则,省财政补助及贷款贴息的范围为截止2013年12月31日与清镇市人民政府签订新校区建设项目合作协议的省属10所公办职业院校。省财政补助标准为:征地费用的50%,教学行政用房建筑费用的60%,全额负担新增学生仪器设备及图书购置费用。省财政贴息标准为:征地费用的50%及教学行政用房建筑总费用扣除省财政已补助资金后,按年利率6.6%计算贴息。

  江苏教育网消息,近日,苏州市现代电子信息职业教育集团成立,集团内1个行业协会、1个学会、48家企业、8所高职院校和12所中专学校将采取“抱团发展”的模式,实现职业教育资源共享、探索职业院校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。

  中国农药网消息,北京市植保站与北京农业职业学院启动“职业教育学生综合素质提升-深化校企合作项目”。2015年初,北京市植保站与北京市农业职业技术学院启动“职业教育学生综合素质提升-深化校企合作项目”,通过选派1名教师到市植保站挂职锻炼,植保专家进校园,学生到植保站实习等活动搭建双方合作平台,促进双方相互融合,优势互补,资源共享,实现职业教育与京郊植保技术应用推广的可持续发展。

  《青岛日报》消息,日前,青岛市政府发布《关于加快发展现代职业教育的意见》(以下简称《意见》),描画出2020年的青岛职教蓝图,首次提出要发挥企业的重要办学主体作用,形成学校、企业双主体办学。《意见》主要涵盖深化职业教育体制改革、完善发展机制,提升职业教育产教融合、校企合作质量,加快职业教育基础能力建设,加强组织保障等内容。

  泗洪县教育局网消息,近年来,泗洪县不断更新职业教育办学观念,坚持以“错位发展,特色扬名,市场需求”为办学思路,不断提升职业教育水平,提高服务地方的能力。该县进一步优化职业学校专业设置,新增汽修、速录、保安等13个特色专业,针对市场需求,重点加强服装、电子、数控、机械加工等新兴行业教育培训工作。主动对接地方企业,多方搭建校企合作平台;在乡镇设立服务站,把培训送到农民家门口,超前谋划各类培训业务。2年来,累计培训社会紧缺型人才6000多人,为市内企业输送毕业生和短培学员13000多人,对县工业园区5000余人进行了服装、电子、计算机、烹饪等技能操作的培训,对500多名退伍军人进行实用技能培训。各职业学校对学员实施跟踪式培训服务,通过“长培”与“短训”结合,“脱产培训”与“回炉深造”结合,坚决做到“一站到位式服务”,确保各项培训取得实实在在的效果。使广大一无所长的农民和城市闲散人员迅速掌握专业技术,成为各行业技术骨干。

  搜狐网消息,近日,包头服务管理职业学校一行57名一线教师远赴上海同济大学参加了职业示范校骨干教师综合素质提升培训班为期五天的理实一体课程培训。包头服务管理职业学校创新职业教育师资培训模式,不仅打通从本科到研究生的上升通道,更不断更新一线教师理论科研水平与实际操作课程的能力,以适应社会对职教师资更为全面和实时的培养需求,引领教师自身前瞻发展。包头服务管理职业学校为防止职校教师长期在教书岗位容易“理论脱离实践”,采取“引进来”“走出去”的方式,打造以服务管理为特色的教育学科群,成为西部地区职教理论研究的先导。

  《三秦都市报》消息,近日,陕西省教育厅发布《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》:今年起省内所有普通高等职业教育院校,包括普通高等职业院校、举办普通高等职业教育的本科院校和成人高校全部实施分类考试招生,高职院校招生将与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。据了解,分类考试招生分成四种模式:一是单独考试招生,国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生;二是综合评价招生,除单独考试招生的高职院校外,省内其他高职院校均实行综合评价招生;三是实施技能拔尖人才免试招生,对获得相应奖项或符合国家相关政策要求的人员实行免试入学;四是实施面向“三校生”单独组织的普通高等职业教育省级统考及录取。各高职院校通过高职分类考试录取的招生计划,原则上不少于本校在陕招生计划的50%。此政策的出台将会产生什么样的影响呢?为此记者对有关部门进行了采访。

  《天津日报》消息,日前,汽车服务业与职业教育技术创新产业联盟第一届第二次会员代表大会在天津高新区召开,标志该联盟正式成立。汽车服务业与职业教育技术创新产业联盟由天津高新区企业天津市优耐特汽车电控技术服务有限公司发起,目前成员中有企业20家、高校10所、研发机构3个、融资公司3家,主要以推动汽车服务业及汽车职业教育技术整体转型升级,提高其在国内外的竞争能力和市场占有率为主要目标,通过搭建产学研相结合的创新平台、整合行业科技资源、组织瓶颈技术创新攻关、加快科研成果共享与转化等,来优化汽车服务业与汽车职业教育产业链。

  华夏经纬网消息,近日,吉安市委常委、常务副市长刘连根率市人力资源和社会保障局、国家井冈山经济开发区等领导到江西省华亿电子工业中等专业学校视察。吉安县政府县长李克坚,县委常委、常务副县长胡江川陪同视察。

  中国教育新闻网消息,广西银行学校“移动电子商务创业中心”日前已完成全部项目建设任务,这标志着广西首个“移动电子商务创业中心”正式落成并投入运行。

  《光明日报》消息,近日,宁波职业技术学院收到了中华慈善总会颁发的“第二届中华慈善突出贡献奖”的牌匾和证书。该校通过“思源基金”这一独特的助学模式,开创了全国高校慈善助学育人先河,使助学帮困成为文化育人的精品课程。

  茂名新闻网消息,日前,广东省社科院企业研究所和广东省省情调查研究中心向社会公布了2014年度广东职业教育学校竞争力评估课题成果。茂名技师学院从全省153家技校中脱颖而出,列技校竞争力排行榜16位。茂名技师学院创办于1998年,前身为茂名市第二技工学校,目前是我市首家技师学院,也是全国首批中职示范校。近年来,该院在市委、市政府和省、市人社部门的大力支持下,以内涵发展为核心,以改革创新为发展动力,坚持推行校企双制办学和一体化教学,不断提高教育教学质量,大力培养高素质技能型实用人才,为地方经济转型发展和产业转型升级提供有力的人力资源保障。