深圳信息职业技术学院高等职业教育研究所　唐高华，湛邵斌

　　摘要：教育部提出的两种高考模式“双轨制”改革，表现出对高职教育的特别关注，展现出较强的时代意义，在对高职教育社会形象的进一步提升、高职人才有效培养、现代职业教育体系的不断完善等方面，都发挥着重要推动作用；同时，也对高职教育提出了新的要求。在“双轨制”高考改革背景下，高职教育应从多层面寻找应对之策，确保高职教育在高考改革中获得实际效能。

　　关键词：双轨制；高考改革；高等职业教育；意义；影响；对策

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）28-0024-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第28期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00770-201428-024-028.pdf	912 Kb