天津市红桥区职工大学　王敬华

　　摘要：将企业文化融入高职校园文化建设是校企合作的重要方面。通过层次分析法，建立的包含物质文化融合、行为文化融合、制度文化融合和精神文化融合四个一级指标的校企文化融合评价指标体系，有助于对校企文化融合效果进行评价，进而有助于提高政策措施的针对性。

　　关键词：企业文化；校园文化；文化融合；评价指标体系；层次分析法；高等职业院校

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）26-0076-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第26期）

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