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《职业技术教育》文库 -
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长春大学 孙永红，刘燕，石建炜，徐德斌
摘要：研究表明，关键能力对于学生适应未来社会职业调整和变换起着关键作用，然而应用型本科教育却存在关键能力培养课程缺乏、教学方法落后、教师素质能力不高等问题。对此，应采取制定相应法规、完善课程体系、创新人才培养模式、拓宽教师引进渠道、改革评价机制等对策，加强应用型本科人才关键能力培养。
关键词：应用型本科；关键能力；人才培养模式
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）26-0038-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第26期）
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