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贵州职业技术学院 蔡昆
摘要：构建职业能力模型能有效解决高职教育内容空心化问题与短期行为问题。模型以高职工商管理专业为建模对象，采用文献研究法、教育反思法和企业访谈法，从理论、教学、用人单位三个视角分析职业能力的影响因素，依据职业能力属性提炼关键要素，建立高职工商管理专业职业能力模型，同时设立相应的二级三级指标，构造职业能力指标体系。最后对职业能力模型的特点进行总结，同时也讨论职业能力模型的应用限制。
关键词：职业能力模型；高职院校；工商管理
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）26-0015-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第26期）
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