高职商科专业现代学徒制人才培养路径探索
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  无锡商业职业技术学院 王志伟

  摘要:在德国、英国等西方发达国家的经济发展过程中发挥重要作用的职业教育现代学徒制人才培养模式,能否在我国职业教育尤其是商科人才培养中同样发挥应有的作用,需要我国职业院校进行深入而有益的探索与实践。我国高职商科专业实施现代学徒制面临对现代学徒制认识不足、偷猎外部性影响、路径选择困惑、与现有人才培养模式融合困扰、企业参与意愿不强等问题。无锡商业职业技术学院在实践探索中提出了以现代学徒制促进学校深化教学改革、满足企业迫切需要、消除企业的顾虑等经验。

  关键词:现代学徒制;商科专业;高等职业教育;德国;英国

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2014)23-0010-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2014年第23期)

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