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《职业技术教育》文库 -
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浙江师范大学职业教育研究中心 徐露诗，张力跃
摘要：基于农村职业教育发展的内外部环境，我国农村职业教育发展面临如下阻力，一是来自于学校内部教育体制与市场需求的割裂；二是来自于学生从阶层流动角度产生的忧虑；三是社会支撑平台建设滞后。支持其进一步发展的动力有：一是城镇化推进催生的庞大受教育群体；二是产业结构升级引发的技术需求。要将动力因素有效转化为现实推进力，从外部来说政府应继续加强投资、立法及信息平台建设。
关键词：农村职业教育；阻力；动力
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）22-0058-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第22期）
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