职教动态2014年第39-40周
(9月22日-10月5日)

　　全国人民代表大会网站消息，9月22日至25日，全国人大教科文卫委员会赴黑龙江省开展职业教育法修订调研。调研组听取了黑龙江省、齐齐哈尔市政府的汇报，与教育、人社、财政等部门、职业学校、行业企业负责人进行了座谈，并考察了齐齐哈尔工程学院。重点了解了政府在推进校企合作方面的政策，存在的困难及建议；涉农企业对职业教育的要求及对发展职业教育的建议；如何认识政府、企业、学校、社会在发展职业教育中的作用；对在职业教育法修订中规范职业院校、行业、企业等主体的权利、义务的建议。王佐书副主任委员、周其凤、庞丽娟委员、高广生代表参加了调研。教育部参与职业教育法修订工作的同志参加了调研。

　　《中国教育报》消息，9月23日，教育部会同中央统战部、国家发改委、财政部在兰州召开西藏和四省藏区中职教育推进会。会议的主要任务是深入贯彻中央领导同志的重要批示指示精神，全面落实全国职业教育工作会议和对口支援西藏工作20周年电视电话会议有关要求，对加快推进西藏和四省藏区中职教育发展工作进行再部署。中央统战部副部长、中央西藏办副主任斯塔，教育部副部长、中央西藏工作协调小组教育组组长鲁昕出席会议并讲话，甘肃省委常委、副省长咸辉到会并致辞。会议指出，要深刻领会中央领导同志的重要批示指示精神，充分认识到大力发展中等职业教育，是促进西藏和四省藏区经济社会跨越式发展的客观需要，是保障与改善西藏和四省藏区民生的现实需要，是维护西藏和四省藏区社会稳定与长治久安的迫切需要，是调整与完善西藏和四省藏区教育结构、促进教育科学发展的迫切需要。

　　全国人民代表大会网站消息，9月22日至26日，全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员吴恒带队赴贵州省开展职业教育法修订调研。调研组听取了贵州省、贵阳市、黔东南州、毕节市、剑河县、镇远县、黔西县、大方县、七星关区政府的汇报，与教育、人社、发改、农业、扶贫等部门负责人、职业学校校长进行座谈，并实地调研了4所县级中等职业学校、5所高等职业院校、2个职业教育城。调研重点是农村地区、贫困地区、民族地区在职业教育改革发展过程中采取的主要措施，面临的主要困难和问题以及对修订职业教育法的意见、建议。刘德培、顾海良委员参加了调研。教育部、人社部相关司局的同志参加了调研。

　　韩城市教育局网站消息，9月26日，韩城市委书记杨炳拓深入韩城职业中等专业学校调研全市职业教育工作。调研过程中，杨炳拓一行调研校容校貌、教学楼，实地查看机电、汽修等专业的实训设施，深入了解学校办学情况、国家级示范校建设项目的推进情况，听取学校工作汇报，与教师代表进行了深入的座谈交流，就学校目前存在的困难和问题进行详细地询问。

　　《河南日报》消息，9月26日，全省职业教育会议在郑州召开，贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神，总结我省实施职教攻坚计划和全民技能振兴工程实施以来取得的成绩，安排部署今后一个时期我省的现代职业教育工作。会议传达了省委书记郭庚茂关于河南省职业教育工作的重要批示。

　　《衢州日报》消息，从衢州市教育局职成教处了解到，9月28日浙江省教育厅、财政厅办公室联合公布2014年度“浙江省中等职业教育现代化建设工程”建设项目名单，衢州市有30个申报项目入选。江山职业教育中心、开化县职业教育中心被列为省级中职教育改革发展示范校立项建设学校；衢州中专的建筑工程施工实训基地被列为省级实训基地；衢江区职业中专的竹炭产学研联合体被列为省级产学研联合体；江山市、龙游县获批省级社区教育实验区。

　　搜狐网消息，适逢广东碧桂园职业学院落成暨开学典礼，新华社瞭望智库于9月28日在广东碧桂园职业学院举行题为“职业教育的改革与未来”研讨会。会议组织了第一线的官员、学者、教育改革一线的校长、以及校企合作一线的企业家，为下一步国家职教战略的推进建言献策。

　　《海峡时报》消息，9月29日文章《中国教育改革将要面临的考验期》。文章介绍，22岁的河北学生郭永强的高中学习成绩相当好，足以考上大学的会计专业。但他反而选择某职业学院的汽车服务工程专业，这令父母担心他将很难找到对象。“他们认为我将永远不会在社会中找到合适位置”，在梅赛德斯奔驰实习并将于明年从廊坊某职业学院毕业的郭说。“但我认为会计的就业情况很糟，买车的人却越来越多。”上周，在遏制大学毕业生过多的最新行动中，中国教育部表示职业学校和学院毕业生的就业率超过90%。今年早些时候，政府出台一项包括使600所大学转型在内的扩大职业学院数量计划。但专家表示该蓝图本末倒置。中国教育科学研究院研究员孙诚表示，许多职业学校缺学生，扩大职业教育体系适得其反。广东某职业学院2012年计划招2149人，但仅招到1152人。

　　河南省人民政府门户网站消息，9月29日，新乡市市长舒庆主持召开市政府第15次常务会议，传达贯彻全省职业教育工作会议精神，研究修改《市长质量奖管理办法》，部署国庆期间安全生产等工作。会议指出，发展职业教育有利于壮大产业、建设工业强市，有利于促进就业、改善民生，必须把职业教育摆在更加突出位置。一是认真贯彻落实中央和省职业教育工作会议精神，各级政府要及时研究职业教育发展规划、资源配置、政策支持等重大问题，有关部门要加强联动、形成合力。二是研究打造竞争新优势，按照全面深化改革要求，进一步整合提升职业教育资源，做大做强职业教育四大人才培训基地，推动职业教育与产业发展联动，为推进开放招商、经济社会发展打造竞争新优势。三是突出工作重点，围绕千百亿产业集群打造，加强校企合作，为产业发展提供有力的人才支撑。

　　人民网消息，10月2日，世界银行在突尼斯公布的一份调查报告显示，突尼斯15至29岁青年当中，没有接受过中学以上教育和职业培训的人约占33％，这些青年多生活在偏远的乡村或沙漠地区，受生存环境与经济状况所限，他们既难以获得中、高等学校学习的机会，也没条件接受职业教育与就业培训。相对应的是，由于突尼斯经济状况与安全局势不佳的影响，无论是公共部门，还是私人企业，新的就业岗位仍在不断的减少，而青年人受教育不足，进一步会加大了就业困难的程度。突尼斯《经济观察》、《新闻报》等多家要流媒体在解读这份命名为“克服障碍、接纳青年”的世行报告时均认为，“阿拉伯之春”事件爆发已近4年，突尼斯仍深陷党派与政治势力纷争不断、示威与罢工活动频发的困局；临时政府多次更迭，权威性和施政能力受限；安全形势严峻、经济增长缓慢、国内外投资者普遍信心不足。在此情况下，不仅缺乏教育与培训的青年人就业困难，就连受过专门高等教育的毕业生也已面临近70%的高失业率。因此，对未来一个时期突尼斯青年整体就业状况而言，可能比“世行报告”今天的结论“更加悲观”。一位负责起草该“报告”的世行官员在接受记者访谈时表示，突尼斯多数青年人3年前曾对社会发展与生活改善满怀期盼，但现实状况正在让他们逐渐“失去耐心与希望”，青年人的不安情绪困扰着绝大多数突尼斯家庭，增加就业率一直是维护政局稳定与社会安宁的重大课题。“世行报告”建议，无论是突尼斯公立和私人教育机构、民间团体、政府政策制定和行政管理部门，还是国有企业与私营公司、金融与信贷机构，总之社会各界都应立即行动，共同参与青年教育与职业培训工作，提高青年人的求职能力和积极性，繁荣劳动力市场，鼓励和支持他们自主创业。

　　《长白山日报》消息，白山市不断深化改革，提高教学质量，积极开展高职衔接、产教融合，职业与成人教育取得了新成就。加快现代职业教育建设，积极开展中高职衔接，为人才培养搭建“立交桥”。按照《吉林省教育厅开展中高等职业教育衔接试点工作的实施方案》要求，长白山职业技术学院与北华大学达成衔接培养协议，实施了高职——本科“3+2”衔接，其中，会计专业20人、护理专业80人。白山职业技术学校与吉林工程技术师范学院达成衔接培养协议，实施了中职——本科“3+4”衔接试点项目，其中，机电技术应用30人。推进产教融合校企合作。全力落实国家推进职业教育集团化办学的指导意见，经市教育局和市旅游局批准，白山职业技术学校成立了旅游职业教育集团。

　　《义乌商报》消息，日前，义乌市十四届人大常委会举行第二十二次会议。市人大常委会主任陈秀仙，副主任王清池、骆亘、丁鼎星、颜新香、吴伟兴、胡爱芬及委员共25人出席会议。市委副书记、代市长盛秋平，市委常委、常务副市长王奎明，副市长邵国龙，市人民法院院长钱建军，市人民检察院检察长彭中等列席会议。陈秀仙主持会议。会议表决通过了代市长盛秋平以及市人民法院院长、市人民检察院检察长有关人事提请报告。

　　《中国教育报》消息，日前，一个庞大的“机械行业大连机床现代制造职教集团”成立。这个集团由大连机床集团牵头，联合业内近30家相关企业和近40家院校及科研院所组成，旨在实现教育链和产业链的融合，在技术技能人才培养上探索出一条新路。

　　重庆市教委网站消息，近日，重庆城市管理职业学院与柬埔寨经济管理大学签订合作协议。协议规定，重庆城市管理职业学院在柬埔寨经济管理大学设立职业教育中心。该中心面向柬埔寨行业企业开展职业技能培训与鉴定，接受中方学生到当地进行学习和志愿服务，是重庆高职院校在海外设立的第一个融中国文化推广、职业技能培训鉴定等功能于一体的教育机构。

　　《北京商报》消息，近日，新东方任命原集团高级副总裁周成刚为执行总裁。与此同时，新东方新的公司北京海威时代教育咨询有限公司（以下简称“海威时代”）也于近日低调注册完毕，属于新东方前途出国旗下，周成刚为企业法人。此前，周成刚曾表示，将成立海归职业教育公司，欲打通留学前端、中端、后端，形成产业链闭环。上周五，新东方发布新的任命通知，原集团高级副总裁周成刚担任执行总裁，这是自今年初陈向东从该职位离职后9个月以来首次任命执行总裁。这也是近几日新东方密集的人事任命之一。与此同时，新东方旗下新公司海威时代已经于近日低调注册完毕。两周前，周成刚曾表示，新东方此前一直致力于解决留学教育人才的前端（如语言培训）、中端（如留学咨询）问题，但并未能解决后端（如创业就业）问题，希望通过创立新公司把整个留学教育人才的产业链打通起来，形成一个闭环。对于新公司海威时代来说，今后或许将担负起“打通闭环”的重任。