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《职业技术教育》文库 -
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天津职业技术师范大学职业教育学院 赵文平
摘要：“双师型”教师是一种特殊的复合型人才，其素质结构表现为理论与实践、教学与研发、知识与技能、教育与专业等方面的统一；其职业角色具有专业性，“双师型”教师已经成为一种职业教育教师的专业化形象；“双师型”教师的成长过程不是简单的技术过程，而是一个实践过程；其价值功能体现为应用性，作为一类培养应用型人才的教师，旨在教会学生职业技能、技术技能的应用实践。
关键词：“双师型”教师；人才特征；复合性；专业性；实践性；应用性
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）19-0064-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第19期）
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