职教动态2014年第33-34周
(8月11日-8月24日)

　　人民网消息，8月12日，黔南州职业教育校企云服务平台活动仪式在瓮安职校启动。州教育局党组书记、局长饶辉，州工业和信息化委员会党组成员、机关工委书记岑勇，瓮安县人民政府副县长夏吉友，企业代表金正大诺泰尔有限公司经理徐华等320余人参加启动仪式，活动仪式由州教育局职成科科长罗正勇主持。启动仪式上，瓮安县政府副县长夏吉友首先致欢迎辞。夏副县长指出职业教育重任在肩，时不我待，称全州校企云服务平台在瓮安举行，既是对瓮安职校工作的肯定，更是对瓮安职业教育事业的鞭策和鼓励。承办云服务平台项目建设任务单位瓮安职校常务副校长陈清涛从平台硬件及网络环境搭建、平台软件系统搭建、平台网络化学习资源建设、推广教育云平台实现价值最大化等四个方面介绍了平台工作原理和建设情况。岑勇书记在讲话中表示将积极支持和引导黔南州职业教育校企云服务平台的各项工作，同时希望黔南州职业教育校企云服务平台要搞好自身建设，不断满足政府、职能部门、企业、职业学校等不同层面的需求。最后，州教育局局长饶辉同志作了重要讲话。他称赞瓮安职校取得升级评估是黔南州的一大喜事，并对瓮安职校以评促建、以评促教、评建结合、重在发展，不畏困难，敢于跨越，认真落实全国职业教育工作会议精神予以充分肯定。他殷切地希望承办服务平台的瓮安职校要抓住契机，扎实工作，在各方面取得长足的提升和进步，成为名副其实的国家级示范校，引领好全州职业教育的发展，为全州企业的发展做好有力的人力支撑。饶辉局长、岑勇书记、徐华经理、陈清涛副校长走上主席台，共同启动云平台。

　　《黄冈日报》消息，8月13日，黄梅县职业教育中心（理工学校）整体搬迁至位于濯港镇柳埂、吴咀村的新校区，并于当日正式开学授课。2010年，黄梅县为全面整合教育培训资源，决定整体搬迁县理工学校，兴建县职业教育中心。县职教中心投资2.2亿元，占地面积267亩，总建筑面积7万平方米，是黄梅县“十二五”十大重点工程之一。整个校区集教学、生活、技能培训等多功能为一体，可容纳学生5000人。

　　中国经济新闻网消息，8月13日，中装新网电子商务及职业教育平台在北京发布。中国建筑装饰协会会长李秉仁表示，该平台面向建筑装饰全流程服务，将推动装饰行业在互联网时代转型升级。据统计，过去十年，我国建筑装饰行业由2003年的0.72万亿元提高到2013年的2.89万亿元。未来新型城镇化与建筑品质消费所创造的巨大市场需求，将支撑建筑装饰产业维持较快的发展速度。据悉，中装新网将以城市站为切入，促进小额公装、家装业主与装饰企业、材料企业之间对接。同时启动装饰行业人才培训项目，与300家大型施工企业，500家设计机构建立合作关系。

　　《贵州日报》消息，8月14日,贵州副省长、清镇职教城建设领导小组组长陈鸣明率队到清镇职教城调研。陈鸣明一行先后实地调研了省机械工业学校和省水利电力学校等职教城东区、西区有关学校校区及配套服务设施建设推进情况,详细了解公共实训中心等项目规划建设工作。陈鸣明指出,清镇职教城要按照省委、省政府要求,抢抓机遇、科学规划、加快发展,努力建设成为我省教城互动、产城互动、职教改革、技能培训的引领区、创新区和示范区。陈鸣明强调,清镇职教城要加快推进基础设施建设,加快完善公共配套设施,加快优化办学环境,已入驻和规划入驻学校要注重与周边环境统一协调,努力打造充满自然气息和人文气息的新型校园。要努力探索社会化市场化现代职业教育发展模式,积极引进优强企业参与现代职业教育发展,推动校企深度融合。要着力加快公共实训中心建设,整合现有实训资源,统一规划、超前设计、错位发展,打造国内一流、特色鲜明的公共实训中心。　

　　中国人大网消息，8月18日，全国人大教科文卫委员会在教育部职业技术教育中心研究所召开座谈会，了解职业教育法修订的工作进度，并听取意见和建议。吴恒副主任委员，冯长根、顾海良委员出席。

　　《河池日报》消息，8月18日，河池市委书记、市人大常委会主任黄世勇深入广西现代职业技术学院和市职业教育中心学校，就我市职业教育发展情况进行调研，并亲切看望慰问了广大教职员工。黄世勇强调，要增强发展信心，强化教师队伍建设和人才引进，强化教学管理和学校发展能力，推动全市职业教育事业健康快速发展。

　　华夏经纬网消息，8月18至23日，由山东省教育厅、山东省人民政府台湾事务办公室、潍坊市人民政府和台湾海峡两岸教育交流促进协会联合主办，潍坊市教育局、潍坊市人民政府台湾事务办公室共同承办的“第七届鲁台职业教育交流与合作研讨会”在潍坊市召开。省教育厅党组成员、总督学徐曙光，省台办交往交流处处长范英杰和台湾海峡两岸教育交流促进协会副理事长傅元湘等有关领导出席开幕式。潍坊市人民政府副市长王桂英会见了前来参加研讨会的台湾客人和与会领导。台湾海峡两岸教育交流促进协会傅元湘副理事长率领4所科技大学、8所中职学校的校长和潍坊国家职教试验区台湾专家顾问团成员等24位专家学者来潍参加研讨会；山东省“3+4”分段培养模式的各中职学校负责人，我市与台湾进行全面对接的中职学校负责人及骨干教师等80多人参加了本届研讨会。自2008年举办第一届鲁台职业院校校长交流合作研讨会以来，已经连续举办了六届，形成了一年一度、在鲁台两地轮换举办的基本制度。通过这一平台，积极推进两地校长互访、教师互派、学生互换。七年来，两岸教育界专家学者频繁往来，增进了两地职业院校之间的交流与合作。据不完全统计，两地职业院校、台商企业已经签订了130多个合作协议，仅潍坊市派往台湾考察学习职业教育的团队8批133人，赴台进修教师5批100多人，赴台研修学生4批114人。鲁台职业教育研讨会被省政府列为鲁台经贸洽谈会的重要活动，被国务院台湾事务办公室列为常态支持项目，连续四届被省台办评为山东省对台交流优秀项目。

　　《鲁北晚报》消息，8月19日，从滨州市职业教育工作会议上获悉，近几年滨州市职业教育服务经济社会发展的能力大幅提升，优势和特色日益显现，明年年底前每个县区至少建成一所规范化中等职业学校。

　　《大连日报》消息，8月21日至22日，2014中美职业教育论坛在大连市举行。辽宁省政协副主席、省委统战部部长孙远良，美国社区学院学士学位协会副董事长罗波塔•缇痕分别代表中美双方致词。省政协副主席武献华，市委常委、市委统战部部长董长海，副市长朱程清等出席开幕式。此次论坛，主办方意在通过深入探讨职业教育在城镇化中的功能与作用，探索现代职业教育发展的新思路、新对策，加速推动城市文明化进程、实现城乡全面协调和可持续发展。论坛上，围绕“现代职业教育与新型城镇化”的主题，来自中美职业教育界的15名专家学者展开了深入研讨。论坛期间，举办了中美职业教育合作交流洽谈会，100余所高职院校与美国社区学院达成多项合作意向。

　　《天津日报》消息，8月23日，“京津冀协同发展现代职业教育•现代服务业产教对接会”在天津举行。来自京津冀区域的政府、行业、企业、高校、科研机构等140余家组织机构达成合作共识：共同建立“京津冀一体化”五大合作平台与四个运行机制，共同致力于现代职业教育体系的创新发展。

　　《中国教育报》消息，“沧狮杯”教育部关工委职业院校联系点“诚行天下”演讲总决赛暨工作研讨会，近日在内蒙古锡林郭勒职业学院举行，教育部关工委主任田淑兰出席会议并讲话。今年3月至8月，教育部关工委组织20所职业院校联系点开展了“诚行天下”征文演讲活动。活动由征文和演讲两个单元组成，分宣传教育、初赛和总决赛三个阶段。宣传教育和初赛由各联系点学校组织实施，总决赛由教育部关工委主办、锡林郭勒职业学院承办、河北沧狮文化体育产业有限公司协办。田淑兰在研讨会中强调，联系点学校关工委工作要先行一步，要加强调查研究，积极探索职业院校关工委工作的特点规律；要注重活动实效，积极参与培育和践行社会主义核心价值观；要注重资源整合，努力形成关心下一代工作合力。

　　《东南商报》消息，日前，宁波市教育局发布了《2013宁波市中等职业教育人才培养质量报告》。《报告》显示，2011年至2013年，宁波市中职学校毕业生平均就业率达到98.4%，将要实现全员就业，平均对口就业率为84.2%。“一直以来，宁波职业教育始终坚持以服务为宗旨，强化学生技能，注重校企合作，为学生的就业创业提供条件。”宁波市教育局副局长陈文辉介绍，宁波不仅在全国较早地建立了职业教育联席会议制度，还在全国率先出台职业教育校企合作地方性法规《宁波市职业教育校企合作促进条例》及实施办法，并成立了职业教育校企合作促进会，建立职业教育校企合作公共服务平台。“这一系列的职业教育"组合拳"推动了宁波职业教育的全面发展。”

　　《滨州日报》消息，近日，滨州市出台《关于加快发展现代职业教育的意见》，总体目标是，到2020年，形成适应经济社会发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有滨州特色的现代职业教育体系。《意见》提出，中等职业教育将按照职普比例大体相当的要求，确保中等职业学校与普通高中办学规模、办学条件大体相当，建立中职学校与普通高中学分互认、学籍互转制度。同时，有条件的普通高中要适当增加职业技术教育内容。到2020年实现中等职业学校与普通高中学校占地面积、建筑面积、教职工人数等基本办学条件、规模大体相当。

　　《天津日报》消息，日前，从新区教育局了解到，今年以来，全区借助高校资源不断提升办学水平，加强职业教育资源建设，联合多元化投资主体共建产教结合的职业教育办学集团，根据经济发展需求开设专业，培育智力资源，推动职业和成人教育主动适应新区经济社会发展。

　　《四川日报》消息，《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》已通过省政府常务会议审议，即将正式发布。《意见》提出，形成政府企业社会多元办学，职业教育全日制与非全日制、学历教育与非学历教育沟通衔接，公办民办共同发展新格局。四川师范大学继续教育学院、职业技术学院院长蒋华说，学历教育与非学历教育、职业教育与学历教育、公办教育与民办教育的全面融合发展，有助于职教生提高求职竞争力。

　　中国教育新闻网消息，近日，广西教育厅与香港职业训练局签订在南宁共建桂港职业教育中心协议。双方商定于2015年中国—东盟博览会期间共同举办首届桂港职业院校厨艺大赛。桂港职业教育中心将设在南宁职业技术学院，借助香港职业教育国际化办学理念和优势教学资源，引进香港汽车修理、老年护理、厨艺烹饪、美容美发等职业技能培训课程与资格证书考核，开展“一试两证”（香港资格证书和内地资格证书）试点，联合人社部门，提升广西培养应用型人才的国际化、专业化水平。

　　发改委网站消息，对口援青工作开展以来，北京市采取开办异地中职班、职业教育人才交流培训、两地职校联合开展科技项目开发与研究等多种有效措施，支持玉树州职业教育事业发展。一是加大中职学生培养力度。自2013年起，玉树异地中职班在北京开班，每年招生80名玉树州籍学生赴北京职业学校接受三年职业教育；每年从玉树州职业技术学校选拔10名优秀学生到北京进行短期专项技能实训。二是支持玉树州职业技术学校建设。选派1名优秀干部任玉树州职业技术学校校长，选派业务骨干赴玉树职业学校帮助加强教学管理、校园信息化建设和教学资源库建设；每年安排3至5名玉树州职业学校教师到北京进修学习。同时，在北京市合作交流办、对口支援前方指挥部、玉树州对口支援办等部门大力衔接协调下，促成了北京电子科技职业学院与玉树州职业技术学校合作共建，将从专业建设、师资培训、教学科研、校企合作、基地建设、资源共享、干部管理等方面开展一对一帮扶。三是加强科研开发与合作。结合玉树州经济发展状况，北京电子科技职业学院将帮助、指导玉树州职业学校开展科技项目开发与研究，共同申报相关课题。通过北京市的大力支持和热心帮助，玉树州中等职业教育将逐步夯实基础、优化结构、培育特色、提高水平，并实现持续、健康、科学发展，更好地服务当地经济社会发展。

　　中国经济网消息，近日，从江西省发改委获悉，国家发改委下达江西省中等职业教育基础能力建设2014年中央预算内投资计划1.8亿元，主要用于江西省电子商务技工学校等18所中等职业学校改善基础设施条件，购置教学实训设备。江西省发改委要求，获得资金的学校要严格基本建设程序，严格执行“四制”，切实落实项目管理责任和配套资金。江西省发改委将加强项目和资金管理，会同相关部门严格按照投资计划要求执行，着力加强对项目建设的监督、检查，确保工程质量和资金效益。

　　《长江日报》消息，从湖北省人社厅获悉，湖北省人社厅与重庆市人社局在武汉签署友好合作协议，将组建鄂渝两地跨地区职业教育集团，形成鄂渝两地共同发展技工教育、培养高技能人才新机制。鄂渝两地技师学院将建立省际沟通交流机制，组建鄂渝两地跨地区职业教育集团，定期开展高技能人才培养交流，组织鄂渝两地技师学院、行业、企业成立高技能人才培养联盟，研究制定两地高技能人才培养方案，共同实施“一体化”教学改革。鼓励行业属性相近、专业工种类别相同的技师学院加强校际交流，结为友好学院，互派教师进行交流学习，两地技师学院每年可选择5-10个特色专业学科进行互帮互学；每两年选择2-3个世界技能大赛项目，组织鄂渝两地学生进行对抗赛，共同提高技能水平。同时，形成鄂渝两地人力资源优势互补，共同为当地企业推荐双方技师学院毕业生，创造更多高质量就业机会。目前，湖北省有技师学院10所，国家高级技校26所，普通技工学校160多所。初步形成了以技师学院、高级技工学校为龙头，以国家和省级重点技工学校为骨干，以普通技工学校为基础的覆盖城乡劳动者的技工教育网络。但是湖北技能人才队伍建设仍是薄弱环节，虽是制造业大省却面临技术工人短缺困境。技工学校在办学层次、师资队伍、技术更新、专业产业对接、校企联合培养，以及优质生源等方面受到很多局限。需要学习借鉴外省好的经验做法，进一步加大技能人才培养力度。

　　《贵阳日报》消息，从贵州省教育部门获悉，经省教育厅、省经信委组织专家评审，确定了50个首批校企共建职业教育公共实训基地。据悉，贵州省计划到2015年，建成100个左右符合当地产业结构特征的公共实训基地。经专家在全省高职、中职院校中综合评审，于近日向职业院校公布了首批50个获批名单。含中职40个，其中贵阳7个，高职10个，其中贵阳4个。

　　浙江省交通运输厅网消息，8月12日，杭州市交通运输局党委书记、局长范建军带领市局办公室和科教处有关人员到杭州技师学院调研交通职业教育工作。范建军局长一行先后实地踏看了学院宝马钣喷杭州基地、第43届世界技能大赛喷漆项目中国集训基地及数控实训中心。在喷漆项目集训基地，范建军局长与学院入围全国集训的两名选手进行了亲切交谈。他询问了选手的训练情况，希望选手刻苦训练、增强实力，争取能够走上世界技能大舞台为国争光，提升学院和杭州交通的知名度。范建军局长高度肯定了学院的办学成绩，认为学院发展迅速，教学设施设备建设成效明显，技能大赛成绩突出，对接行业发展措施有力，综合实力提升明显。他希望学院再接再厉，从三方面着手继续推进学院发展：一是加强师资队伍建设，进一步优化人才培养体系，通过名师打造名校；二是加强国际交流合作，引入国际先进办学理念，提高办学标准；三是加强对外宣传，进一步提高学院知名度。

　　中国新闻网消息，经国务院同意，人力资源和社会保障部近日发出通知，要求减少职业资格许可和认定。通知强调，严格按照行政许可法和相关规定，取消国务院部门设置的没有法律、法规或国务院决定作为依据的准入类职业资格；国务院部门设置实施的有法律法规依据的准入类职业资格，与国家安全、公共安全、公民人身财产安全关系并不密切或不宜采取职业资格方式进行管理的，按程序提请修订有关法律法规后予以取消；取消国务院部门和全国性行业协会、学会自行设置的水平评价类职业资格，确有必要保留的，经国务院人社部门批准后纳入国家统一规划管理；取消地方各级人民政府及有关部门自行设置的职业资格。2014年将重点清理国务院部门、行业协会、学会以及其他中央单位面向社会自行设立的各类职业资格，特别是那些计划经济色彩浓厚、矛盾比较集中、行业基础薄弱的职业资格；到2015年，基本完成减少职业资格许可和认定工作。通知指出，今后凡新设国家职业资格，须报国务院人社部门纳入国家职业资格统一规划和管理，各地区各部门不得自行设置国家职业资格。

　　《中国教育报》消息，近日，教育部就海南职业技术学院违规招生事件发出通报。2014年3月12日，有关媒体报道了海南职业技术学院2012级“进修生”学籍问题，引起社会关注。经海南省教育厅调查，2011年至2013年，海南职业技术学院通过二级院系及其相关合作企业人员，在没有经过省招办录取程序的情况下招收2000多名学生，以“进修生”名义入校跟班学习，并承诺学生可以通过参加第二年普通高考或成人高考等形式取得学籍。通报指出，此事件是一起典型的高校委托个人和社会机构违规招生案件，违反了教育部关于高校招生的“十严禁”工作要求，在社会上造成了恶劣影响。海南省教育厅在核查该校违规招生事实的基础上，已追究学校有关领导和人员责任，免去学校党委书记职务；建议学校董事会延长代理校长的任职考察时间（一年），调整分管招生副校长工作岗位及相应职务，对共同承担决策失误领导责任的两名副校长给予校内通报批评；责成学校依据相关规定对违规招生的工作人员进行严肃处理，并对违规宣传的工作人员作出辞退或调离工作岗位处理。在此基础上，教育部责成海南省教育厅，2015年至2017年调减海南职业技术学院年度招生计划，并暂停海南职业技术学院开展单独考试招生、综合评价考试招生改革试点。同时，要求海南省教育厅加强对省域内高校招生行为的监督检查，严格落实高校招生责任追究办法。凡是发现制度不健全或政策执行不严格的高校，一律责令限期整改，严肃问责。通报强调，高校招生涉及广大考生和家庭的切身利益，关系到社会和谐稳定，对于破坏招生秩序、进行虚假招生等违规违纪行为，教育部将一律严肃处理，绝不姑息。各地要引以为戒，举一反三，切实严格执行国家招生政策，强化考试招生组织领导，加强人员管理，严肃工作纪律，切实维护考试招生公平公正。