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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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苏州工业园区工业技术学校 杨海华
无锡高等师范学校 梅亚萍
摘要：中高职衔接在不同的时代背景和教育理念指导下，会有不同的价值取向。从历史的角度看，我国中高职衔接价值取向经历了重教育、轻职业，职业性与教育性并举以及人本与科学并举的演变历程。在新的历史背景下，我国中高职衔接应追求多元化、终身学习导向以及科学发展的价值取向。
关键词：终身学习；中高职衔接；价值取向
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）16-0036-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第16期）
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