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《职业技术教育》文库 -
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所 许亚琼
摘要：由于课程设置的边缘化和实施的低效性，职业院校学生的职业素养培养陷入了困境。通过对职业素养培养环境历史变迁的分析发现，以“回归职业活动”为基本理念，把职业素养内容全面纳入课程体系，是职业素养培养有效性的关键，这包括职业素养内容的选取和职业素养课程的实施两个方面。
关键词：职业素养；课程；职业活动；职业教育
中图分类号：G423 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）19-0048-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第19期）
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