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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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云南省教育科学研究院 周家荣
摘要：人是由生命、生存、生活构成的有机体，在这个有机体内，生存是沟通生命与生活的纽带。教育的主旨就是要促进人的生命、生存与生活的共同发展、和谐发展。现代教育中生命价值的失落，很大原因是沟通生命与生活的中介被打破。生存教育通过教育来调整人的生存方式，化解生存困境，把握生存规律，实现生存价值，从而最终实现教育的生命价值回归。
关键词：生存教育；生命价值；生存价值；回归
中图分类号：G40-06 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）19-0014-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第19期）
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