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高职院校行业英语课程设置研究及实践——以国际贸易实务专业《商务英语综合实训课程》为例 |
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辽宁石化职业技术学院 刘亚珍
摘要：职业教育课程的突出特征是定向性、适应性、实践性和双重性，高职行业英语课程设置既要反映自身作为职业教育课程的一般特征，又要反映其专业领域特定的需求。在国际贸易实务专业课程中，针对外贸行业人才需求特点，开设综合性、实践性较强的《商务英语综合实训课程》，基于职业英语的理念，将学生前期所学的相关专业知识和英语知识有效地融合，针对英语的应用和商务场合设计专门的训练项目，达到专业知识、英语运用、个人素养三者的统一。
关键词：高职教育；行业英语；课程设置；国际贸易实务
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）11-0038-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第11期）
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