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《职业技术教育》文库 -
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江苏理工学院教育学院 张胜军，黄晓赟，徐朝晖
摘要：运用现代学徒制开展新型职业农民培训，符合培训对象作为成人学习者的学习特点，有利于化解新型职业农民培训中的“工学矛盾”，也有利于提高培训的吸引力和有效性。可以通过法制建设、制度建设、项目建设，积极推动现代学徒制在新型职业农民培训中的实施。
关键词：现代学徒制；新型职业农民；培训；意义；策略
中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）10-0075-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第10期）
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