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《职业技术教育》文库 -
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武汉商学院 邓小妮
摘要：高职院校专业教学团队建设的关键是需要有以理论与实践整合为基础的专业带头人，即由“名师”和“名匠”作为专业带头人，形成专业“双带头型”教学团队。明辨专业“双带头型”教学团队需有效处理好“双带头型”与“双师型”，“外聘教师、能工巧匠和名工巧匠”，“师资队伍与教学团队”，“教学团队与教研室”及“专业带头人与名工巧匠”等概念间的关系。
关键词：专业带头人；专业“双带头型”教学团队；高职院校；辨析
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）10-0055-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第10期）
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