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《职业技术教育》文库 -
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河北科技师范学院 曹晔
摘要：职业教育培养的人才是为企业和社会服务的，某一时期的职业教育课程必须适应企业和社会的生产管理方式。在人类早期的奴隶社会直至资本主义萌芽时期，职业教育是通过学徒制形式实施的，职业教育课程就表现为某一职业或行业的全部技艺和秘诀；在19世纪末20世纪初以分工生产为特征时期，流水线生产方式为职业教育进行专业化、标准化人才培养提供了基础，产生了建立在职业分析和工作分析基础上的课程开发模式；21世纪的信息时代，出现了以精益生产和弹性专业化为特征的合工生产模式，以工作过程为导向的课程模式成为职业教育课程的主导。
关键词：职业教育；课程演变；课程模式；管理学（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第1期）
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