黄淑颖

　　高职院校是我国高等教育重要组成部分，截至2013年6月21日，高职院校数量为1036所，承担培养我国高技能人才的重任。高职院校教师科研水平与本科院校有一定差距，其论文撰写困难；高层次项目申报通过率低；职称评审压力大；学生整体素质偏低，教学压力大；学校社会服务要求高，任务重。教师的心理健康水平较低。教师存在着不同程度的抑郁、焦虑、恐慌等心理问题。关注高职院校教师的心理健康状况，已经成为高职院校管理者的一项重要工作。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第6期）

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