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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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南宁职业技术学院 陈建新，蓝洁
摘要：根据职业能力培养的相关理论，高职实训可概括为示范、模仿、综合、应用四个环节，各环节的实训任务及关涉的支持要素对职业能力培养成效产生重要影响。基于系统论的方法，架构形成的高职实训支持体系包括核心作用、多元作用、外围支持三个作用层，以及实践教学、师资、设备条件、行业、企业、政策、市场、资金、文化等九个要素子系统。在实践路径中，必须以学习者职业能力培养为中心，对各作用层和要素进行关联性设计，并明确要素子系统的功能，才能形成全面的高职实训保障体系。
关键词：职业能力；技能学习；高等职业教育；实训；支持体系；系统论
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）07-0032-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第7期）
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