江苏食品药品职业技术学院　丁正亚

　　摘要：高职教育具有高教和职教双重属性，与企业文化深度融合是高职校园文化建设的必然选择，高职校园文化和企业文化既相互联系又相互区别。高职院校要实现校园文化与企业文化的全面、深度融合，需推进目标融合、理念融合、机制融合、活动融合和品牌融合。

　　关键词：高职院校；校园文化；企业文化；融合模式

　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）05-0082-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第5期）

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