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高职本科分段培养课程体系衔接的研究策略——以南通航运职业技术学院为例 |
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南通航运职业技术学院 朱云峰，季本山
摘要：随着高职本科分段培养模式的推进以及试点专业的开设，高职本科分段培养模式下课程体系的有效衔接是当前需要解决的首要问题。高职与本科院校要从制定课程体系衔接的研究策略着手，明确课程体系衔接所应解决的主要问题、研究现状、研究重点、研究思路、研究方法、研究方案等，构建高职本科分段培养模式下课程体系的衔接机制，共同培养高端技能型人才。
关键词：高职教育；本科教育；分段培养；课程体系；衔接
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）05-0029-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第5期）
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