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广东交通职业技术学院 温福军，郭海龙，刘越琪，孟国强
摘要：针对中高职汽车职业教育课程衔接中出现问题，根据珠三角岗位能力调研对中高职汽车运用技术专业学生的职业能力要求进行分析，将汽车的职业能力分为6个等级，从经验能力到策略能力，对中高职培养的职业能力及目标进行界定，以中高职汽车运用技术专业职业能力模块接口为基础，构建中高职汽车运用技术专业课程衔接体系架构、课程标准开发流程和课程领域内容。
关键词：中高职；汽车专业；课程衔接；职业能力
中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）05-0025-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第5期）
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