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《职业技术教育》文库 -
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广东技术师范学院 陈凌峰，赵先美
摘要：职业环境的构建是解决当前职教师资培训无法满足提高职教师资实践能力这一突出矛盾的关键。职教师资培训体系中的职业环境必须能够满足衔接性、全面性、动态性、真实性和延续性的要求，但是现有的企业模式、教师模式和虚拟模式等三种职业环境模式都无法同时满足上述要求。利用快速发展的信息技术，依托专业技术交流论坛，构建双向交流的知识库，可以形成一种有效的职教师资培训虚拟职业环境，初步的实践结果表明了其具有可行性。
关键词：职业教育；师资培训；职业环境
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）04-0050-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第4期）
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