滁州职业技术学院　张健

　　摘要：职业教育的价值是一个值得人们深入研究和追问的理论命题。其理论内涵是：职业教育价值是一种哲学存在，是一种目的旨归，是一种观念凝练，是一种关系彰显，是一种需求满足，是一种效用实现。要实现职业教育价值创造，其前提是确立“以人为本”的整合价值观；实现途径是践行校企合作的整合实践模式；实现载体是实施优化教学的课程整合创新。

　　关键词：职业教育；价值；实现路径

　　中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）04-0012-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第4期）

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