凯里学院人文学院　李平

　　摘要：实践教学关系到人才培养的质量。运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业深入开展教学模式改革，注重实践教学环节，构建由课内实践教学、校内实践教学和校外实践教学组成的实践教学体系，扎实提高学生职业能力。

　　关键词：学前教育；师范专业；实践教学；就业

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2014）02-0055-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第2期）

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