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南京信息职业技术学院 张园，于宝明，胡国兵
摘要：概念图是组织和表征知识的工具，可以用来检测学生对知识的记忆能力、理解程度和应用创新能力。但目前概念图在高职生学业评价领域中的研究还为数不多。通过对不同形式的概念图检验试题设计不同的评分标准，并应用对比实验，从试题的信度、难度、区分度和效度等方面对概念图的评价效果进行分析，试验数据表明，在高职学业成就评价中使用概念图评价方法是可行并且有效的。
关键词：概念图；高职生；学业成就；学业评价
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）02-0039-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第2期）
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