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双向互动系统：“学分银行”运行机制理论模型——兼论成人高等教育学分银行制度运作机制设计 |
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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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厦门大学教育研究院 陈涛
摘要：我国“学分银行”建设工作已经拉开帷幕，如何运行成为其关键。通过借鉴国外成熟经验，结合国内已有研究成果的基础上，尤其是对套用商业银行业务功能的批判后，提出建立“学分银行”运行机制的理论模型——双向互动系统。这一系统有效运行的关键在于把握其教育性本质和学习性特征。
关键词：学分银行；成人高等教育；双向互动系统；理论模型；运作机制
中图分类号：G724 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）01-0059-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第1期）
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