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《职业技术教育》文库 -
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广东农工商职业技术学院 黄文伟
摘要：“政府主导、项目引导、工程载体、政策推动”是近年来广东高职教育质量提升活动的主要路径选择。在广东省高职教育质量政策实施的背后，是政策工具的不断扩充与丰富，这为广东高职教育质量提升注入了新的动力。对广东省高职教育质量政策工具的评价表明，未来政府对质量政策工具的选择上，有必要在现有政策系统、网络的大背景下，通过对政策工具的建构与再建构，扩大政策工具类型、强化政策工具组合、开展政策工具创新，实现政策预期目标。
关键词：广东省；高职教育；质量政策；工具选择；评价
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2014）01-0043-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2014年第1期）
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