吉林省多措并举推进职业教育内涵建设
新闻 - 各地

 


  11月5日,根据《关于开展首届吉林省中等职业教育、成人教育教学成果奖推荐工作的通知》要求,吉林省教育厅召开全省职成教育教学成果推荐工作会议。来自各市(州)教育局职业与成人教育科(处)长、部分中职学校校长参加会议。会议对职成教教学成果分类、申报教学成果的具体问题和申报建议等方面进行了介绍。此次吉林省教学成果是指解决教育教学实际问题的教育教学方案,分为职业教育和成人教育两部分,其成果所属领域分为8个部分,人才培养模式改革与创新;专业结构调整与优化;教学内容与教学方法改革;课程体系与教材建设;学生创新精神与实践能力培养;优质教学资源建设与共享;教师教学能力培养;教学质量保障体系建设。

  11月19日,吉林省教育厅印发《关于开展2013年全省中等职业学校“双师型”教师认定工作的通知》,决定开展2013年中等职业学校“双师型”教师认定工作。《通知》要求,此次认定对象为全省中等职业学校专业课教师(含专业基础课教师)和实习指导教师,包括聘任教师和兼职教师。(信息来源:《职业技术教育》2013年第33期)