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学习型社会建设背景下社区教育模式研究——以吉林省为例 |
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吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 荣国丞
摘要：选择符合学习型社会建设的社区教育模式对建设学习型社会尤为重要。吉林省初步形成了以政府为主导、以中小学校为主体和以社区为载体的三种主要社区教育模式，但仍存在着社区教育自主权不足、教育活动形式单一、不能适应社区居民不同层次和类型的学习需要等问题。为此，需要提高对社区教育的认识，优化整合社区教育资源，建立有效的社区教育管理体制和运行机制以及建立稳定的经费投入保障机制。
关键词：学习型社会；社区教育模式；管理体制；运行机制；保障机制；吉林省
中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）35-0076-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第35期）
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