淄博职业学院　刘丽洁

　　摘要：培养高职学生职场英语能力既是人才市场需求，也是高职学校自身发展需要。高职生英语能力的培养，需从课程理念、课程体系、教学方法、教学手段、实践条件、课程评价等多个方面进行探索，突出实用性、职业性、服务性、开放性和人文性。

　　关键词：高等职业教育；英语能力；培养路径

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）35-0046-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第35期）

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