无锡职业技术学院　黄乾平，俞林

　　摘要：针对目前中高职机械类专业在教学内容上有重叠、培养时间过长等情况，以学生职业能力的培养为核心，构建由基础课、专业课、素质教育课、实践课构成的中、高职课程衔接基本框架，制定中高职衔接的接力标准，使中高职人才培养形成连续性。

　　关键词：中等职业教育；高等职业教育；机械类专业；课程衔接

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）35-0023-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第35期）

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