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常州纺织服装职业技术学院 陈学凤
摘要:职业核心能力的培养要有意识地通过长期的社会实践活动实现,学生社团在此方面发挥着重要作用。通过参与各种社团活动,学生的信息处理能力、合作协调能力、自我学习能力等得到锻炼。学校要以社团为载体,构建“指导、管理、训练”三位一体的实践路径,培养高职生的职业核心能力。
关键词:社团;职业核心能力;实践路径;高职生
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2013)32-0083-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2013年第32期)
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