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《职业技术教育》文库 -
应用文库
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上海电机学院 史铭之
摘要：台湾龙华科技大学实施实务与博雅并重的全人教育愿景，企业需求为导向的人才培养过程，“职场伦理”为特色的通识教育，强调跨学科整合的三创学程，双主体的校企合作机制。其启示意义在于：精致化与特色化是应用科技大学发展的关键要素；兼顾专业性与通识性是技术应用型人才培养的基本特征；跨学科合作能力是技术创新人才的核心素质；校企利益共同体是实现产学研深度合作的有效机制。
关键词：台湾；技职院校；办学特色；全人教育；应用科技大学
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）32-0059-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第32期）
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