苏州经贸职业技术学院　温丙帅

　　江苏理工学院职业教育研究院　孙建波

　　摘要：在对我国高职院校“双师型”教师社会服务及成果评价情况调查的基础上，基于利益相关者理论，对评价制度组建原则、受评客体范围及与评价制度相关的若干问题进行分析，建立高职院校“双师型”教师科学的社会服务及成果评价制度。

　　关键词：高等职业院校；“双师型”教师；社会服务；成果评价；制度

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）29-0079-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第29期）

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