南京城市职业学院　蔡平

　　摘要：在对100所国家示范性高职院校2010—2012年的招生专业规模、专业和课程建设等情况的数据分析基础上，梳理出高职文科专业目前存在职业吸引力小、专业群建设乏力、专业诊断力不强、课改进展缓慢、人才培养模式创新不足等5个普遍困境，需要高职文科教育工作者打破知识教学惯性，大胆探索项目化教改，同时政府从政策、制度、师资、经费等方面予以支持和保障。

　　关键词：高等职业教育；文科；示范性；专业发展；困境解析

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）29-0005-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第29期）

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