《职业技术教育》期刊2018年第29期

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1 德国巴登-符腾堡双元制大学(DHBW)的办学模式研究
2 新时代工科院校“工匠精神”培育路径探析
3 工匠精神融入职业院校人才培养的实现路径
4 高等职业院校人文素质教育探讨
5 系统论视阈下提升高职思政教育实效性的“四化”模式
6 高职教师“双创”教育能力提升路径实证分析——来自川渝12所高职院校数据
7 优质校建设视阈下高职教师发展路径的新思考
8 老年护理专业实践教学设计与实施
9 大学生职业发展与就业指导课程互动式教学方法初探
10 导师制在应用型本科实践教学中的应用
11 移动互联时代下直播教学模式构建与案例分析
12 中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式的实践探索
13 高职院校“三元融合”创新创业课程体系构建与实践——以江苏地区为例
14 高职现代学徒制专业教学标准的框架设计——基于专业普适性与岗位特殊性融通的视角
15 高职教育校企合作供给侧结构性改革的问题与对策
16 基于“海上教学工厂”的校企合作育人模式探究
17 基于增值服务的高职生实习管理模式研究
18 英文目录
19 目录
20 版权页
 
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